Name: Aproximaciones a la coordinación docente: hacia el cambio en la cultura universitaria
Price: 34.75 USD
Availability: OutOfStock
ISBN: 9788481389524

Homepage » Sociedad Y Ciencias Sociales » Educación Pedagogía » Estrategias Y Políticas Educativas » Aproximaciones a la coordinación docente: hacia el cambio en la cultura universitaria

We will find it for you!
If you are looking for this book and not have stock, we will seek for you at no extra cost.
Just leave us your email, we will contact you as soon as we find it.

LOOK FOR ME!

Do not worry, we'll only contact you to let you know when we have the book. In any case your mail will be transferred to third parties or send you advertising or spam.

Books Frontpage Aproximaciones a la coordinación docente: hacia el cambio en la cultura universitaria

34,75 USD
* Free shipping to US.
Not available

-
Unit(s)

Features:

Pages: 240
Format: 3x17x23,80 cm
Edition Date: 2012
Edition: 05072012
Language: Castellano.
Binding: Tapa blanda o Bolsillo - Con solapas.
Weight: 0,73936 kg.
Editorial: UNIV. ALCALÁ DE HENARES. SERV. PUBL

Aproximaciones a la coordinación docente: hacia el cambio en la cultura universitaria
9788481389524
Authors: Varios Autores, Carmen Viejo Díaz, Cristina Canabal García, Mª Dolores García Campos, María Dolores García Campos
El V Encuentro de Innovación en Docencia Universitaria (V EIDU) ha permitido configurar el primer mapa de las acciones y las diversas dimensiones que en materia de coordinación se están llevando a cabo en la Universidad de Alcalá, lo que ha supuesto la posibilidad de organizar e impulsar de manera conjunta esta estrategia de calidad en la enseñanza universitaria. Organizado por el Programa de Formación del Profesorado y Desarrollo de la innovación Docente, dependiente del Vicerrectorado de Calidad e Innovación Docente, el V EIDU se configuró gracias a las aportaciones realizadas por sus participantes, proporcionando tanto a profesorado como a estudiantes un espacio de encuentro para los debates constructivos con el fin de comunicarnos, cooperar, colaborar, en esa acción común que supone coordinarse. Supuso la oportunidad de profundizar en algunas de las experiencias de coordinación docente más relevantes, participar en los debates generados por los propios protagonistas en las sucesivas mesas redondas y compartir las reflexiones sobre los próximos desafíos de la coordinación.