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Ficha
Books Frontpage Programa de educación de las emociones: la con-vivencia
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Features:

  • Pages: 261
  • Edition Date: 2012
  • Edition: 1
  • Language: Castellano.
  • Binding: Tapa blanda o Bolsillo.
  • Weight: 0,44 kg.
  • Editorial: TIRANT HUMANIDADES

  • Programa de educación de las emociones: la con-vivencia

  • 9788415442059

  • Authors: Paula Samper, Mª Vicenta Mestre, Ana Mª Tur, Elisabeth Malonda

  • La educacion formal y la educacion emocional forman parte de un continuo donde la grandeza de la primera esta apoyada por la profundidad de la segunda. Con caracter general, la educacion tiene la finalidad de promover el desarrollo integral de la persona. Ha de atender al ambito cognitivo y, tambien, al emocional para logra;r que el alumnado llegue a ser un adulto maduro socialmente. Solo de esta forma se conseguira uno de los fines de la educacion dirigida a "la preparacion para el ejercicio de la ciudadania y la participacion activa en la vida economica, social y cultural". Porque la educacion constituye un proceso de interaccion interpersonal. La educacion emocional forma parte del propio concepto de educacion, preconizado por organismos internacionales, y esta implicita en el diseño curricular. De ahi la necesidad de incluir, dentro de este, el conocimiento de si mismo/a y de los demas, y la busqueda de soluciones eficaces en la resolucion de conflictos. Contempla, tambien, desarrollar una comunicacion eficaz, estimulando la convivencia madura sobre la base de principios democraticos eficientes. Ha de considerar la capacidad de comprender opiniones diferentes a las propias, discernir entre diversos puntos de vista y argumentar a partir de distintas aportaciones teoricas. En definitiva, la capacidad de debatir o argumentar sobre ideas, teorias o problemas de la vida cotidiana ayuda a ampliar la estructura mental y a buscar nuevas alternativas ante los pequeños conflictos de la vida cotidiana. El programa que se presenta tiene el objetivo principal de formar a los menores en el conocimiento y control de las emociones, sobre los principios del autocontrol y la busqueda de alternativas, que les ayuden a desarrollar un pensamiento divergente y les conduzcan por el camino de llegar a ser personas socialmente maduras.
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