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Ficha
Books Frontpage BADyG E2. Cuaderno de Preguntas
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Features:

  • Pages: 36
  • Format: 30x21 cm
  • Edition: 10
  • Language: Castellano.
  • Binding: Folleto.
  • Weight: 0,04 kg.
  • Editorial: CEPE

  • BADyG E2. Cuaderno de Preguntas

  • 9788478692637

  • Authors: Carlos Yuste Hernanz, Y Otros, Carlos Yuste

  •  \n \n[embed]https://youtu.be/g5pHVD5ijzk[/embed] \n \nFICHA TÉCNICA BADyG E2 Renovado \n \nNombre de la prueba \n \nBADyG E2 Renovado. Batería de Aptitudes Diferenciales y Generales. Nivel E2. Renovado. \n \nObjetivo de la evaluación \n \nDiscriminar aptitudes básicas en escolares de 3º y 4º Primaria, al mismo tiempo que se obtienen estimaciones de aptitudes más generales como factores de grupo y de la más general, de Inteligencia General. \n \nEvalúa \n \nPruebas básicas: \n \n  Relaciones Analógicas (Rv) \n  Problemas Numérico-Verbales (Rn) \n  Matrices Lógicas (Re) \n  Completar Oraciones (Vv) \n  Cálculo Numérico (Nn) \n  Figuras Giradas (Ge) \n \nPruebas complementarias: \n \n  Memoria de Relato Oral (Ma) \n  Memoria Visual Ortográfica (Mv) \n  Discriminación de Diferencias (De) \n \nFactores de grupo según modalidad de contenido: \n \n  Factor Verbal (VV) Factor Numérico (NN) \n  Factor Espacial o Visoespacial (EE) \n  Factores generales de Razonamiento Lógico (RL) e Inteligencia General (IG) Cualificaciones de Rapidez (RA), Eficacia (EF) y número de Omisiones (OM) \n \n \nAdministración \n \nTipo de administración: Colectiva o individual. \n \nPosibilidad de aplicación online. \n \nÁmbito de administración óptimo: Niños de 8, 9 años en 3º y 4º de Educación Primaria. \n \nMomento de administración óptimo: 1er o 2º trimestre de cada año escolar. \n \nTiempo de administración aproximado: Pruebas básicas: 1 hora y 15 minutos. \n \nPruebas básicas + pruebas complementarias: 1 hora 45 minutos. \n \nCorrección \n \nTipos de corrección: Manual o mediante aplicación on-line. Tiempos de corrección aproximados (manual): Corrección manual con plantillas: unos 2 minutos/alumno. \n \nBaremación y generación manual de informes: Llevaría un tiempo variable en función del tipo de informe deseado individual gráfico o con datos colectivos. A efectos prácticos no menos de 6/7 minutos/alumno. \n \nTiempos de corrección aproximados (online): Corrección, baremación y generación de informes con aplicación online: unos 3 minutos/alumno. \n \nConsumo de usos \n \n \nLa aplicación manual y la corrección online consume 1 uso al dar de alta al alumno/a. \n \nLa aplicación y corección online consume 1 uso al dar de alta al alumno/a y 2 usos al generar el código de aplicación online del alumno/a. \n \nSignificación \n \nEvalúa las aptitudes baremando en relación a una muestra representativa. Ofrece criterios de valoración para cada uno de los factores evaluados en el capítulo 5º del Manual Técnico. \n \nMateriales de los que se compone la prueba \n \n Manual Técnico. \n Cuaderno de Elementos Preguntas. \n  Cuaderno de Respuestas. \n  Licencia online. \n  Fundamentación teórica (integrada vía web en la aplicación de corrección online). \n \nClasificación del test y cualificación requerida para su administración \n \nNivel B. Test colectivo de aptitudes e inteligencia.
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