Name: Modelos de educación de personas adultas
Price: 34.42 USD
Availability: OutOfStock
ISBN: 9788479760175

Homepage » Sociedad Y Ciencias Sociales » Educación Pedagogía » Organización Y Gestión Educativa » Planificación Y Desarrollo De Programas De Estudio » Modelos de educación de personas adultas

We will find it for you!
If you are looking for this book and not have stock, we will seek for you at no extra cost.
Just leave us your email, we will contact you as soon as we find it.

LOOK FOR ME!

Do not worry, we'll only contact you to let you know when we have the book. In any case your mail will be transferred to third parties or send you advertising or spam.

Books Frontpage Modelos de educación de personas adultas

34,42 USD
* Free shipping to US.
Not available

-
Unit(s)

Features:

Pages: 240
Format: 24x16 cm
Edition Date: 1997
Edition: 11111997
Language: Castellano.
Binding: Tapa blanda o Bolsillo.
Weight: 0,68 kg.
Editorial: EL ROURE

Modelos de educación de personas adultas
9788479760175
Author: óscar Medina Fernández
La idea principal de este trabajo es que la escuela ha venido ejerciendo una poderosa influencia en los procesos de formación dirigidos a las personas adultas, llegando a representar en los últimos años una pesada carga que ha impedido el desarrollo de este campo de la educación como práctica diferencial y como saber educativo específico. Se sostiene además que se ha iniciado la senda de la superación de este estado de marginación, pero la prosperidad del nuevo enfoque no consiste en tratar de mejorar la escuela para los adultos, sino en alejarse del modelo escolar.;Abstract;The principal idea of this work is that the school has influenced the formation processes addressed to adults, representing in last years, a hard burden which has blocked the growth of this field of education as a distinguishing practice and as specific educational knowledge. The improvement of the marginal condition has started, but the prosperity of the new approach does not try to improve the adult school, it tries to be far from the school model.