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Ficha
Books Frontpage Clases de piano y lenguaje musical en imágenes para niños de 4 a 4,5 años
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Features:

  • Pages: 294
  • Format: 30x21 cm
  • Edition: 20092010
  • Language: Castellano.
  • Editorial: MUSIVISUAL

  • Clases de piano y lenguaje musical en imágenes para niños de 4 a 4,5 años

    Nivel 1

  • 9788492798773

  • Author: Veronika Metakovskaia

  • Gratis "El protocolo en la mesa" libro en papel de José Luís González Agüero. Más un vale de descuento de 30 EUR a descontar en la edición de una obra. El Libro 1 "¡Hola! me llamo el Piano" de la serie de los libros "Lenguaje Musical y clases de piano en imágenes" está apropiado para enseñar a tocar el piano y dar los conocimientos básicos del lenguaje musical a los niños a partir de 4 años con cualquier capacidad musical inicial que las actividades del Libro 1 pretenden desarrollar. El Libro 1 contiene todo lo necesario para los maestros que imparten las clases de piano a los niños de esta edad: la instalación original para que el niño verdaderamente aprenda jugando y las observaciones didácticas que acompañan a cada actividad, explicando su uso y destinación en el proceso de la enseñanza. Además el Libro 1 puede ser utilizado por los padres que deseen participar en los estudios musicales de sus hijos. Propósito de los Libros del Método El propósito de este libro es despertar el interés del niño en la Música a través del piano dándole a él los hábitos profesionales en una forma divertida y fácilmente asequible a la edad a partir de 4 años. Empezar a tocar el piano a partir de la edad de 4 años tiene ventajas importantes para dominar el instrumento: • Adaptación al teclado con facilidad y rapidez ya que los pequeños no tienen miedo psicológico a hacer los movimientos incorrectos. • El buen sonido y la diversidad de "la touche" (el toque de las teclas) se forman más fácil cuando los músculos de los niños pequeños no tienen ninguna tensión muscular formada. • Las manos con cualquier particularidad anatómica se adaptan mejor al teclado del piano con la edad temprana del niño.
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