Name: Ideologia, política i realitat econòmica en la formació professional industrial espanyola (1857-1936)
Price: 21.45 USD
Availability: OutOfStock
ISBN: 9788497795913

Homepage » Humanidades » Historia » Historia Regional Y Nacional » Ideologia, política i realitat econòmica en la formació professional industrial espanyola (1857-1936)

We will find it for you!
If you are looking for this book and not have stock, we will seek for you at no extra cost.
Just leave us your email, we will contact you as soon as we find it.

LOOK FOR ME!

Do not worry, we'll only contact you to let you know when we have the book. In any case your mail will be transferred to third parties or send you advertising or spam.

Books Frontpage Ideologia, política i realitat econòmica en la formació professional industrial espanyola (1857-1936)

21,45 USD
* Free shipping to US.
Not available

-
Unit(s)

Features:

Pages: 210
Format: 21x15x1,30 cm
Edition: 17122007
Language: Catalán.
Binding: Tapa blanda o Bolsillo.
Weight: 0,309 kg.
Editorial: PAGÈS

Ideologia, política i realitat econòmica en la formació professional industrial espanyola (1857-1936)
9788497795913
Authors: Josep Tarragona I Castells, Fundació Ernest Lluch, Celia Lozano López De Medrano, Carles Sudrià
El desenvolupament de la formació professional industrial a Espanya no pot deslligar-se del procés de construcció de l’Estat liberal al llarg del segle XIX, ni del canvi que va suposar la transició d’un sistema tradicional d’aprenentatge a un altre de modern, institucionalitzat i reglat, que es va anar configurant paral·lelament a l’avenç de les innovacions tecnològiques, fonamentalment de la segona industrialització. En aquest context, els governs de la Restauració van portar a terme les seves polítiques educatives enmig d’un intens debat pedagògic protagonitzat per la Institución Libre de Enseñanza, el catolicisme social i els moviments socialista i anarquista. Tanmateix, amb independència del signe polític del partit en el poder, el goern mai no es va plantejar realment la creació d’un sistema nacional oficial de formació professional industrial, sinó que va deixar la major part de la responsabilitat a les institucions locals (públiques i privades). Aquestes van intentar complementar, i de vegades suplir, la xarxa escolar oficial, encara que la seva capacitat de resposta va dependre de les regions i va ser irregular en el temps. De fet, només en aquelles zones on la debilitat política i econòmica del sector privat era menor, com per exemple Catalunya i el País Basc, els seus projectes vanpoder portar-se a terme amb més èxit.